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「プログラミングって難しそう…」と思っているあなたへ
こんにちは、だにえるです！
突然ですが、「プログラミング」って聞くと、なんだか黒い画面に英語がズラズラ並んでいるイメージ、ありませんか？
私も最初はそう思っていました（笑）。
でも実際に小学生に教えるようになって気づいたんです。
「今の子ども向けツールって、めちゃくちゃよくできてる！」って。
むしろ大人の私が「え、これ楽しい…」ってなることも正直あります（笑）。
今日は、私が実際の授業で使っているツールを、使い心地やハマりポイントも含めてまとめて紹介します。
お子さんと一緒に試してみたい方も、自分で興味を持った大人の方も、ぜひ最後まで読んでみてください！
授業で実際に使っているツール、全部で5つあります
① Scratch（スクラッチ）― とりあえずこれから始めれば間違いない
プログラミング教育の世界では、まず名前が出るのがこのScratch（スクラッチ）です。
マサチューセッツ工科大学（MIT）が作った、完全無料のツールで、ブラウザさえあれば今すぐ使えます。
特徴は「ブロックを組み合わせるだけ」でゲームやアニメーションが作れること。
英語のコードを一文字も書かなくてOKです。
- 対象年齢：8歳〜（公式推奨）
- 料金：無料
- 日本語対応：あり
- 使う端末：パソコン・タブレット（ブラウザで動く）
授業でよくやるのは、「自分だけのゲームを作ろう」という課題。
最初は「難しい〜！」と言っていた子が、30分後には「先生、見て！キャラクターが動いた！」って目をキラキラさせてくれます。
あの瞬間が好きで、この仕事を続けていられるな〜と思う瞬間のひとつです。
大人の方が使っても「意外と奥が深い」と感じると思います。ぜひ一度さわってみてください。
② Viscuit（ビスケット）― 絵を描くだけでプログラミングできる魔法のツール
Scratchよりさらに小さい子向けなのがViscuit（ビスケット）です。
なんと、自分が描いた絵を動かせるんです。
「この絵が右に動いたら、次はこうなる」というルールを、絵カードを使って設定するだけ。
文字もブロックも使いません。
- 対象年齢：4歳〜（幼稚園児でも使えます）
- 料金：無料
- 日本語対応：あり（日本生まれのツールです）
- 使う端末：タブレット推奨（iPadで動きやすい）
授業で使ったとき、ある子が「先生！魚が泳いでる！自分で作ったのに！」って大興奮していて、
私もつられて「すごいね！！」って本気で感動しました（笑）。
プログラミングって「動いた瞬間の感動」が一番の学びだなと改めて思った出来事です。
③ micro:bit（マイクロビット）― 本物のハードウェアで「作る」を体験
「画面の中だけじゃなくて、本物の機械を動かしたい！」という子にオススメなのがmicro:bit（マイクロビット）です。
手のひらサイズの小さな基板（きばん）で、センサーやLEDランプがついています。
これもプログラムはブロックで書けて、パソコンからデータを送ると本物の機械が動きます。
「自分が書いたコードが、画面の外で動く」という体験は、Scratchとはまた違う感動があります。
- 対象年齢：10歳〜（小学校高学年〜）
- 料金：本体は約2,000〜3,000円。プログラムは無料
- 日本語対応：あり
- 使う端末：パソコン＋micro:bit本体
最初の授業でLEDに「Hello!」と表示させただけで、子どもたちが「うわー！！」と歓声を上げるんです。
私も初めて使ったとき、正直テンション上がりました（笑）。
④ Hour of Code（アワー・オブ・コード）― ゲーム感覚でプログラミングが学べる
「授業っぽいのは苦手…」という子には、Hour of Code（アワー・オブ・コード）が大活躍します。
マインクラフトやスターウォーズのキャラクターを動かしながら、自然にプログラミングの考え方が身につくサービスです。
- 対象年齢：6歳〜（コースによって異なる）
- 料金：無料
- 日本語対応：あり
- 使う端末：パソコン・タブレット
「勉強してる感」がほぼゼロなので、プログラミングに苦手意識がある子の最初の一歩にぴったりです。
授業の導入で使うと、子どもたちの食いつきが全然違います。親御さんが一緒にやっても楽しいですよ！
⑤ Google Teachable Machine（ティーチャブルマシン）― AIを「自分で作る」体験
最後に紹介するのは、私が最近授業に取り入れて一番反響が大きかったツール、
Teachable Machine（ティーチャブルマシン）です。
一言で言うと、「自分でAIを作れるツール」です。
カメラに向かって手を振ると音楽が鳴る、グーチョキパーをカメラで読み取って判定する…といったことが、
コードを一行も書かずに作れます。
- 対象年齢：小学校高学年〜（大人も大はまりします）
- 料金：無料
- 日本語対応：あり
- 使う端末：カメラつきのパソコン推奨
授業で初めて使ったとき、私自身が「これ、面白すぎる…」と授業中に興奮してしまいました（笑）。
子どもたちも「え、AIって自分でも作れるの！？」と目が変わるんです。
どれから始めればいいの？迷ったらこの順番で
- まずは「Hour of Code」でゲーム感覚で慣れる
- 「Scratch」か「Viscuit」で自分だけの作品を作ってみる
- 「micro:bit」で画面の外に飛び出す体験をする
- 「Teachable Machine」でAIまで作っちゃう！
全部無料（micro:bitだけ本体が必要）なので、気軽に試せるのが最大のポイントです。
最後に：子どもと一緒に「わからない」を楽しむのが一番の近道
私が授業で大切にしているのは、「正解を教えること」よりも「一緒に試してみること」です。
子どもたちが「なんで動かないんだろう？」と悩んでいるとき、私も一緒に「うーん、こうしたらどうかな？」と考えます。
親御さんが「私にはわからないから…」と引いてしまうのが、実はもったいない。
「わからない」を一緒に楽しめる大人のほうが、子どもにとってずっと心強いんです。
今日紹介したツール、どれもブラウザで今すぐ試せます。
この記事を読み終わったら、ぜひお子さんと一緒に画面を開いてみてください。
「あ、これ楽しい！」って思える瞬間が、きっとすぐに来ます。
最後まで読んでくれてありがとうございました！また次の記事でお会いしましょう〜！
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